OBJECTIFS DE LA FORMATION

Dispenser une formation en informatique permettant aux futurs ingénieurs d’avoir la capacité de répondre aux besoins des grandes ESN du secteur dans les domaines « classiques » de l’informatique, tels que le développement WEB ou le développement mobile. Les ingénieurs devront disposer de solides compétences dans les domaines du développement, de l’administration et de l’architecture des systèmes d’informations, que ce soit au niveau serveur, mobile ou embarqué.

CONTENU DE LA FORMATION

  • La formation sera à la fois tournée vers une formation Informatique reposant sur un socle scientifique solide et sur un apprentissage technique, mais elle comportera également une part importante d’enseignement d’humanités, de gestion de projets et de langues. La formation s’appuiera lorsque c’est possible au maximum sur une approche pratique ou par projet afin de se rapprocher des besoins industriels.
  • 3ème année :
    Cette année visera à donner les bases dans les différents domaines de l’informatique pour que les apprentis puissent s’intégrer rapidement dans le milieu industriel et également à enseigner un socle technique et scientifique solide. Cette année comprendra également des enseignements divers autour de l’organisation des entreprises, de la communication, de la carrière de l’ingénieur ou encore des langues.
    L’opportunité est donnée en entreprise d’appréhender les outils, technologies et bonnes pratiques couramment mises en œuvre.
  • 4ème année :
    Cette année permettra de compléter les bases posées l’année précédente dans des domaines variés et importants de l’informatique actuelle (Intelligence Artificielle (IA), réseaux, données et systèmes distribués ou sécurité). Un stage à l’étranger complètera les enseignements de langues et diversifiera la culture des élèves. Cette année comprendra également des enseignements divers autour des langues, de la communication, de l’économie, du droit des affaires ou de l’entrepreneuriat. L’opportunité est donnée en entreprise de monter en compétence et en autonomie, de devenir un collaborateur efficace.
  • 5ème année :
    La dernière année est consacrée aux enseignements avancés permettant aux futurs cadres de disposer des connaissances nécessaires pour concevoir des applications modernes et adaptées aux besoins actuels, notamment sur le développement d’applications mobiles, la conception d’applications interactives distribuées et le renforcement du savoir en IA. Seront également réalisés deux projets. Un projet en groupe durant lequel les élèves mettront en œuvre leurs connaissances acquises à l’école et en entreprise sur un problème complexe et transversal à toutes les notions abordées durant la formation. Un projet individuel leur permettra de proposer une solution innovante pour aller plus loin que les technologies actuelles, libre des contraintes industrielles liées à l’apprentissage, leur permettant par exemple de découvrir un nouveau domaine ou de préparer le futur de leur intégration en entreprise. L’opportunité est donnée en entreprise de collaborer sur des sujets transverses, piloter des études, proposer des solutions innovantes.

DURÉE DE LA FORMATION

3 ANS

Rythme d’alternance :
Année1 :
« 1 semaines en entreprise, 1 semaine à l’école.
Pendant les périodes de congés scolaires, l’élèveingénieur est employé à plein temps en entreprise. »

Année 2 :
« 1 semaines en entreprise, 1 semaine à l’école.
Pendant les périodes de congés scolaires, l’élèveingénieur est employé à plein temps en entreprise. »

Année 3:
« 1 semaines en entreprise, 1 semaine à l’école.
Pendant les périodes de congés scolaires, l’élèveingénieur est employé à plein temps en entreprise. »

DÉMARRAGE DU CYCLE DE FORMATION

Septembre 2020

FIN DU CYCLE DE FORMATION

Fin année scolaire apprentissage

NIVEAU DU DIPLÔME / CERTIFICATION

Niveau I Bac+5 - Niveau 7 CEC

PRÉREQUIS

  • Baccalauréat ou équivalent pour une admission en première année
    Admission sur titre possible en année 2, 3 ou 4.

CONDITIONS D’ADMISSIBILITÉ

  • Après une sélection sur dossier, les candidats seront invités à participer à des tests écrits (expressions écrites français et anglais), un test oral en anglais et un entretien de motivation.

Parcours de formation en contrat d’apprentissage accessible aux personnes en situation de handicap

LES + DE LA FORMATION

  • Formation structurée par blocs de compétences

  • Un enseignement transdisciplinaire autour de projets co-élaboratifs

MODALITÉS D’ÉVALUATION / CERTIFICATION

  • Contrôle continu
  • Jurys semestriels
  • Compensation possible entre les semestres
Pour l’obtention du diplôme, il est obligatoire d’effectuer 3 mois du cursus à l’étranger (en entreprise ou dans une université partenaire).
Tous les apprentis sont encadrés par un binôme Maître d’apprentissage et Tuteur Enseignant. Ils bénéficient de leur expérience de manière à allier théorie et pratique.  Le maître d’apprentissage veille à ce que l’apprenti assure progressivement des responsabilités de niveau ingénieur au sein de l’entreprise.
Le tuteur Enseignant visite régulièrement l’apprenti en entreprise. Il l’aide à identifier ses points forts et ses axes
de progrès.

MÉTIERS / DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

Cette formation vise un large champ de débouchés de l’informatique « traditionnelle » :

• Architecte Logiciel
• Intégrateur d’Applications
• Ingénieur Étude et Développement Informatique
• Ingénieur Administrateur de Système
• Administrateur de Base de Données

Elle vise également des débouchés liés plus spécifiquement aux systèmes d’information :

• Consultant en systèmes d’information et décisionnel
• Architecte des systèmes d’information
• Ingénieur de la connaissance
• Ingénieur développement mobile et cross-plateformes
• Concepteur d’applications distribuées et Web

POURSUITES D’ÉTUDES POSSIBLES

Les élèves de l’INSA ont l’opportunité de poursuivre en thèse dans l’un des laboratoires de l’Université Polytechnique Hauts-de-France et de l’INSA.

INDICATEURS

Plus de 50 % ont trouvé leur 1er emploi avant la sortie de l’Ecole en moyenne (2014)
86 % ont un Contrat à Durée Indéterminée (2014)
Plus de 90 % ont le statut de cadre (2014)
Taux d’insertion : 90%

Les + de l’établissement

  • « Des plateformes technologiques de haut niveau : centre d’expérimentation en bâtiments durables, robotique mobile/collaborative, réalité virtuelle, réalité augmentée, fabrication additive ;
  • Un positionnement au coeur du 1er territoire français en matière d’industries ferroviaire et automobile »

LIEU DE FORMATION

Coordonnées

INSA HAUTS-DE-FRANCE
Université Polytechnique Hauts-de-France
Campus du Mont Houy
59300
VALENCIENNES
03 27 51 15 39/ 03 27 51 15 48
scolarite.informatique@insa-hdf.fr

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