OBJECTIFS DE LA FORMATION

L’école nationale supérieure des mines de Douai (Mines Douai) a pour objectif de former et diplômer des ingénieurs généralistes préparés à leur métier dans un des huit cycles d’approfondissement mis en place (environnement et industrie, génie civil, génie energétique, ingénierie des systèmes d’information et de communication, ingénierie mécanique, ingénierie de la qualité, productique, technologie des polymères et composites) et aptes à prendre des fonctions transversales en entreprise grâce aux filières proposées (achats, commercial, entrepreneur, expertise juridique et technique de l’environnement, international, logistique, management stratégique de l’entreprise, recherche).

Les ingénieurs formés sont des managers d’entreprises et d’hommes disposant de compétences scientifiques, de savoir-faire technologiques, du sens de la créativité et de l’ouverture ainsi que des qualités relationnelles. Ils occupent des fonctions d’encadrement, d’étude et de conseil, de recherche et développement dans des secteurs variés de l’industrie (construction automobile, fabrication d’équipements, aéronautique…), du bâtiment et des travaux publics, de l’énergie, de l’audit et du conseil et de l’administration…

CONTENU DE LA FORMATION

  • FONDAMENTAUXMaîtriser et mettre en application les savoirs fondamentaux dans le domaine des mathématiques, des sciences physiques et des sciences de l’ingénieur.
    Disposer de capacités de réflexion, d’analyse et de synthèse.
    Communiquer en français, en anglais et dans une autre langue sur ses résultats et ses propositions.
  • REALISATION
    Etre capable de résoudre un problème d’ingénierie.
    Etre capable de définir, conduire, analyser et interpréter des expérimentations.
    Maîtriser les finalités, les contraintes et l’environnement de l’entreprise.
    Maîtriser les outils pour la gestion de l’information et le traitement des données.
    Entreprendre et agir notamment dans une optique de développement Durable.
  • MANAGEMENT
    Etre capable de travailler en équipe, dynamiser un groupe et gérer un Projet.
    Etre capable de décider avec le sens de l’éthique et du risque.
    Avoir le sens de l’initiative, de l’innovation et de la créativité.
    Savoir s’ouvrir et s’adapter aux situations nouvelles notamment en contexte international.
  • Etre opérationnel dans le secteur d’activité spécifique relevant de l’un des domaines d’approfondissement suivants : environnement et industrie, génie civil, génie énergétique, ingénierie des systèmes d’information et de communication, ingénierie mécanique, ingénierie de la qualité, productique, technologie des polymères et composites.
  • Avoir une double compétence dans une des filières métiers suivantes : achats, recherche, commercial, entrepreneur, logistique, management stratégique de l’entreprise, expertise juridique et technique de l’environnement.
  • Avoir une expérience de la conduite de projets : réalisation de deux projets en groupe (lors de la 1ère année et lors de la dernière année) pour le compte d’entreprises ou structures extérieures à l’école, réalisation du projet « découverte de la recherche » en avant dernière année.
  • Posséder une culture industrielle : la connaissance du fonctionnement et de l’environnement des entreprises est largement développée dans le cadre de cours, de missions de « découverte d’entreprises » et des stages (13 mois au total tout au long de la scolarité).
  • Disposer d’une culture internationale : obligation de la réalisation d’un semestre dans un pays de langue non francophone, possibilité d’effectuer un semestre ou la dernière année d’études au sein d’une université étrangère partenaire de l’école.

DURÉE DE LA FORMATION

3 ANS - 1751 H

Rythme d’alternance :
Année 1: Une semaine de formation sur le site de l’école / 5 semaines en entreprise
Année 2: Une semaine de formation sur le site de l’école / 5 semaines en entreprise
Année 3: 4 semaines de formation sur le site de l’école / 2 semaines en entreprise

DÉMARRAGE DU CYCLE DE FORMATION

Septembre 2020

FIN DU CYCLE DE FORMATION

Fin année scolaire apprentissage

NIVEAU DU DIPLÔME / CERTIFICATION

Bac+5 - Niveau 7 CEC

PRÉREQUIS

  • L’admission est prononcée par un Jury suite à une procédure de sélection.
  • La sélection est ouverte aux professionnels, titulaires d’un diplôme BAC + 2 (ou équivalent) et justifiant de 3 ans d’expérience professionnelle minimum en lien avec les métiers visés par notre diplôme.
  • Un cycle préparatoire est proposé à tous les candidats. Il fait partie intégrante du processus de sélection.

CONDITIONS D’ADMISSIBILITÉ

  • Sélection sur concours écrit et entretien de motivation avec un jury du monde académique et professionnel.

Parcours de formation en contrat d’apprentissage accessible aux personnes en situation de handicap

LES + DE LA FORMATION

  • Formation structurée par blocs de compétences

  • 20% d’Apprentissage par projet

MODALITÉS D’ÉVALUATION / CERTIFICATION

  • L’évaluation des enseignements théoriques et pratiques et des projets est réalisée sous forme de contrôle continu à l’issue de chaque enseignement. Chaque Unité d’Enseignement assure une cohérence pédagogique entre diverses matières et contribue à l’acquisition de compétences identifiées.
  • Un niveau minimum d’anglais est exigé pour la délivrance du diplôme.
  • Le tuteur et le maître d’apprentissage vérifient la progression de l’apprenti. Le livret de l’apprenti sera l’outil de travail privilégié pour cette évaluation.
  • Prise en compte du travail réalisé par l’apprenti (50% de la note)
  • Le travail réalisé en entreprise par l’apprenti est évalué par le maître d’apprentissage en concertation avec le tuteur école lors de la visite semestrielle.

Une formation à distance :

  • Le cursus se déroule majoritairement à distance, via notre plateforme de formation à distance (My Learning Space), avec des semaines de regroupement effectif dans les locaux de l’école.
  • L’enseignement est suivi par chaque apprenti de son lieu de travail ou de son domicile. Notre plateforme adobe permet de mettre en œuvre des séances de cours ou travaux dirigés interactifs et à distance appelés «classes virtuelles».
  • D’autre part, les élèves suivent une autoformation à horaires libres à l’aide des ressources mises à disposition sur l’intranet de l’école. Les regroupements périodiques sur le site de l’école assurent la cohésion de cet enseignement.

MÉTIERS / DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

Architecture (Déploiement, Organisation) Réseaux
o Ingénieur études et support technique
o Ingénieur de construction réseau
o Ingénieur intégration système, validation
o Architecte d’équipement, Ingénieur matériel
o Ingénieur déploiement, maintenance et développement
o Architecte sécurité
o Ingénieur de transmission de données
o Architecte et ingénierie de services
Etudes et Développement Informatique et Réseaux
o Ingénieur études, intégration, validation
o Ingénieur méthodes et outils, qualité, sécurité
o Architecte logiciels réseaux, télécoms
o Ingénieur déploiement logiciel
o Ingénieur, architecte systèmes
o Ingénieur concepteur développeur du Système d’Information
o Ingénieur conception produits, services
Services et Applications Informatiques
o Chef de projet multimédia
o Expert en technologie internet, intranet et multimédia
o Conseil en système d’information et maîtrise d’ouvrage
Etudes et Développement Systèmes électroniques et Télécommunications
o Ingénieur intégration, validation
o Ingénieur matériel numérique (conception applications)
o Ingénieur architecture systèmes de télécommunications
o Ingénieur en traitement numérique du signal en bande de base
o Ingénieur radio
o Responsable installation stations
o Architecte radiofréquences
Exploitation Maintenance
o Ingénieur d’exploitation et maintenance réseau
o Ingénieur supervision et analyse de réseau
o Responsable d’exploitation informatique
o Responsable sécurité SI
o Ingénieur support technique
Conseil et Expertise
o Ingénieur fréquences : stratégie et régulation
o Ingénieur qualité
o Ingénieur sécurité informatique et télécommunications
o Consultant en système d’information
o Consultant ERP
Commercial Marketing
o Ingénieur d’affaires
o Ingénieur de conception de produit
o Ingénieur technico commercial.

POURSUITES D’ÉTUDES POSSIBLES

Le diplôme obtenu étant un bac+5, la poursuite d’étude est peu probable. Néanmoins, les poursuites en doctorat ou en complément de formation (gestion par exemple) sont tout à fait envisageables.

INDICATEURS

100% des diplômés en poste dans les 6 mois.

Taux d’insertion : 100 %

Les + de l’établissement

  • Ecole d’ingénieurs en partenariat avec l’Ecole des Mines de Douai

LIEU DE FORMATION

Coordonnées

Université de Lille – IMT Lille Douai
Cité Scientifique
Rue Guglielmo Marconi
59650
Villeneuve d’Ascq
BP 20145
03 27 71 20 29

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