OBJECTIFS DE LA FORMATION
- Former des ingénieurs à double compétence Géotechnique et Génie Civil, acteurs majeurs des opérations liées à la production des ouvrages du Génie Civil, tant dans la phase d’études que durant la phase constructive.
- Les ingénieurs par leurs solides connaissances du métier et de l’entreprise, développent des compétences tant techniques qu’en matière de gestion, de management ou de conduite de projet.
- Le Bâtiment et les Travaux Publics (BTP) représentent un secteur d’activités très important tant en France que dans le monde. La construction d’infrastructures routières ou ferroviaires, la création de bâtiments industriels, de bureaux ou d’habitation, ou encore la réhabilitation du bâti ancien créent une activité économique intense qui réclame nombre de personnels dont des ingénieurs. L’ingénieur GTGC s’insère naturellement dans ce contexte industriel. Cette spécificité, reconnue par la profession, fait de lui un acteur majeur des opérations liées à la production des ouvrages du génie-civil, tant dans la phase d’études que dans la phase constructive.
CONTENU DE LA FORMATION
Compétences
La 1ère année est l’année d’acquisition des fondamentaux, de l’adaptation à l’entreprise et du rôle de l’ingénieur dans son environnement.
Au cours de deux années suivantes, l’apprenti, en s’appuyant sur le référentiel métier, acquiert progressivement les compétences générales de l’ingénieur et les compétences spécifiques du métier préparé.
- Anglais
- Béton Armé
- Béton précontraint
- Calculs des structures
- Chaussées et routes
- Communication
- Comptabilité – Gestion
- Construction Métalliques
- Dimensionnement des structures
- Droit de la construction
- Droit du travail
- Dynamique
- Fondamentaux du Génie Civil
- Géologie de l’ingénieur
- Géophysique – CND
- Géotechnique
- Gestion de projet
- Gestion du Livret electronique
- H.Q.E
- Harmonisation
- Hydraulique urbaine
- Hydrogéologie
- Informatique et méthodes numériques
- Marchés publics et privés
- Matériaux
- Mathématiques pour l’ingénieur
- Mécanique des fluides
- Mécanique des Milieux Continus
- Missions en entreprise
- Ossature bois
- Ossature mixte
- Outils de l’Ingénieur
- Ouvrages géotechniques
- Procédés de construction – Ponts
- Projet Aménagement
- Projet bases de la géotechnique
- Projet conception
- Projet de synthèse interface G.O/T.C.E
- Projet Organisation de la production BTP
- Projet Superstructures
- Réseaux VRD
- Retour alternance : Definition du P.F.E
- Retour d’alternance
- Retour d’alternance : fonction pilotage et mobilisation des acteurs concernés par le P.F.E
- Sollicitations
- Systèmes d’information géographique
- Terrassements
Blocs de compétences
- Projet Bases de la géotechnique
- Outils de l’ingénieur
- Fondamentaux du Génie Civil
- Langues et Sciences Humaines
- Situations de travail formatives en entreprise
- Aide personnalisée
- Enseignements techniques de spécialité
- Situations de travail formatives en entreprise
- Projet Aménagement
- Projet efficacité énergétique du bâtiment
- Enseignements de spécialité
- Projet ouvrages géotechniques
- Projet BIM
- Dimensionnement des ouvrages
DURÉE DE LA FORMATION
3 ANS - 1800 H
Rythme d’alternance :
Année 1: 4-5 semaines CFA / 5-6 semaines Entreprise
Année 2: 5-6 semaines CFA / 6-7 semaines Entreprise
Année 3: 4 semaines CFA / 11 semaines Entreprise
DÉMARRAGE DU CYCLE DE FORMATION
Septembre 2020
FIN DU CYCLE DE FORMATION
Fin année scolaire apprentissage
NIVEAU DU DIPLÔME / CERTIFICATION
PRÉREQUIS
- Bac +2 présentant une dominante industrielle ou technologique en lien avec le domaine du BTP et du Génie Civil.
CONDITIONS D’ADMISSIBILITÉ
- Sélection sur concours écrit et entretien de motivation avec un jury du monde académique et professionnel.
Phase 1 : examen du dossier de candidature par l’équipe pédagogique
Phase 2 : test d’anglais (dispensé pour ceux ayant un TOEIC d’au moins 600 datant de moins 2 ans) et entretien de motivation
Parcours de formation en contrat d’apprentissage accessible aux personnes en situation de handicap
LES + DE LA FORMATION
MODALITÉS D’ÉVALUATION / CERTIFICATION
- L’évaluation des enseignements théoriques et pratiques et des projets est réalisée sous forme de contrôle continu à l’issue de chaque enseignement. Chaque Unité d’Enseignement assure une cohérence pédagogique entre diverses matières et contribue à l’acquisition de compétences identifiées.
- Un niveau minimum d’anglais est exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur : celui-ci correspond à un « niveau d’utilisateur indépendant », soit le niveau B2 du référentiel européen (niveau visé : C1).
- Le tuteur et le maître d’apprentissage vérifient la progression de l’apprenti au cours des 3 années. Le livret de l’apprenti sera l’outil de travail privilégié pour cette évaluation.
- Prise en compte du travail réalisé par l’apprenti.
- Le travail réalisé en entreprise par l’apprenti est évalué par le maître d’apprentissage en concertation avec le tuteur école lors de la visite semestrielle.
MÉTIERS / DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
- Ingénieur en bureau d’études (études de sols, calcul des fondations, conception des ouvrages), méthodes,
- Maîtrise d’ouvrage,
- Maîtrise d’oeuvre,
- Organisation-pilotage-coordination,
- Contrôle technique, qualité sécurité environnementale,
- Conduite de travaux, …
POURSUITES D’ÉTUDES POSSIBLES
Le diplôme obtenu étant un bac+5, la poursuite d’étude est peu probable. Néanmoins, les poursuites en doctorat ou en complément de formation (gestion par exemple) sont tout à fait envisageables.
INDICATEURS
Depuis la 1ère promotion, 92% des diplômés trouvent dans les deux mois un emploi d’ingénieur (généralement en CDI), 64% restent dans l’entreprise dans laquelle ils ont fait leur apprentissage.
Les + de l’établissement
- Ecole d’ingénieurs en partenariat avec l’Université de Lille
- Polytech Lille est un établissement certifié norme ISO 9001
LIEU DE FORMATION
Coordonnées
| Université Polytechnique Hauts-de-France – Polytech Lille |
| Avenue Paul Langevin, |
| 59655 |
| Villeneuve-d’Ascq cedex |
| 03 20 41 75 23 |
