Lorsqu’on en a assez des bancs de l’école mais que l’on est tout de même attiré par la poursuite d’études : l’apprentissage est un bon moyen. J’ai choisi l’apprentissage pour cette raison.

        Je suis donc actuellement en école d’ingénieurs généralistes par l’apprentissage, le CESI à Arras, et travaille parallèlement dans une entreprise agro-alimentaire, Le Petit Cuisinier, à Hénin Beaumont pour devenir ingénieur qualité.

        Grâce à l’apprentissage, je bénéficie d’une bonne connaissance scientifique et technique confortée par une expérience professionnelle. Il est aussi vrai qu’effectuer une formation en apprentissage sur 2 fois moins de temps qu’une formation initiale n’est pas toujours facile. Il faut apprendre à gérer l’école, l’entreprise et les à-côtés. Mais de cette difficulté, nous pouvons en ressortir un atout : la gestion du temps. Je conseille l’apprentissage à tous.

        Je travaille pour l′entreprise Cofathec ADF Tarlin au bureau des méthodes.Ces activités principales tournent autour de la maintenance industrielle, chaudraunerie et soudure.

        Je travaille sur le contrat des hauts fourneaux sur le site de Sollac Dunkerques. Mon intégration au sein de l′équipe du contrat a été plus ou moins difficile dans la mesure ou je suis une jeune femme qui travaille dans un milieu d′hommes. En effet, certaines personnes acceptent moins facilement le fait que je soit une femme et en plus avec ce niveau d′étude. Fort heureusement, il y en a que très peu qui ne l′acceptent pas. Dans l′ensemble, les collègues m′ont très vite intégré et accepté dans l′équipe.

        J′ai du montrer dès le début que j′avais du caractère et que je n′avais pas peur de me salir les mains sur les chantier. Cela m′a permis d′avoir le respect de chacun. Je vais beaucoup sur le terrain afin d′apprendre le plus rapidement possible pour connaitre les conditions de travail du personnel et savoir de quoi on parle. En plus de m′integrer avec le personnel Cofathec, j′ai aussi du m′intégrer avec les agents Sollac( le client). Mon tuteur m′a présenté directement au client et de dernier m′a intégré. Un resto et c′est parti.

        Le status d′apprenti n′est pas facile à gerer. Vous ne pouvez pas donner d′ordre, vous pouvez simplement suggérer. De ce fait, il faut obtenir le respect des gens en les aidant et en communiquant. Je passe beaucoup de temps par la communication afin d′obtenir ce dont j′ai besoin. Dès qu′un ouvrier a besoin d′aide, je suis là et donc dès que c′est moi qui ai besoin de quelque chose, il es là aussi. C′est ce respect qui m′a permis de réaliser mes différentes missions.

        Il faut savoir que lorsqu′on a un problème avec une personne, il faut directement en discuter soit avec la personne elle même ou avec son tuteur. Il ne faut pas laisser les choses s′envenimer. En effet, j′ai eu un problème avec un de mes chefs. Ce dernier n′appréciait pas le respect que j′avais de mes collègues, et je pense, le fait que je soit une femme avec ce niveau d′étude. Les ouvriers m′écoutaient plus que lui. De ce fait, il m′a mis des bâtons dans les roues pour réaliser mes missions. Au bout d′un an, j′ai enfin osé prendre les choses en mains. J′ai voulu en discuter avec lui mais lui ne voulait pas. j′ai donc du en discuter avec mon tuteur qui m′a permis de reglers "l′affaire". Maintenant tout es régler, je n′ai plus aucun problème. Leçon à en tirer : N′attendez pas pour discuter des problèmes que vous avez.

        Emilie, Marina, Elodie et Céline ont toutes 21 ans. Après un DUT, elles ont entamé leur formation d′ingénieur en 2005 au CESI d′Arras. Pour elles, qui ont toujours baigné dans un contexte scientifique depuis leurs études secondaires, cette poursuite d′études s′inscrit dans une continuité logique. Elles n′ont pas ressenti de frein particulier à leurs intentions dans leur environnement scolaire ou universitaire. " On sentait quand même que les filles allaient plus naturellement vers des formations qui préparent à des métiers plus " féminins " : ressources humaines, médecine, l′industrie aussi, mais dans le secteur cosmétique par exemple ", nous dit Elodie.

        Elles se destinent à être chargée d′affaires, ingénieure qualité ou ingénieure process, dans l′automobile, la prestation technique en climatisation, la fabrication de lessives et de produits d′entretien.

        La répartition homme-femme qu′elles constatent dans leurs entreprises est déséquilibrée : l′effectif est plus féminin en ressources humaines, en achats, en logistique, mais encore essentiellement masculin en production. Notamment dans les industries " lourdes ", ou par exemple dans l′automobile, comme pour Marina : " Il m′arrive parfois d′être seule parmi vingt hommes en réunion ".

        Leur choix d′un cursus en apprentissage les a mises au contact du terrain très rapidement. Très bien acceptées dans professionnellement, les comportements de l′entourage peuvent parfois présenter des différences : " dans la relation client, ce dernier peut faire preuve de plus d′indulgence avec moi qu′avec un homme " nous confie Elodie. " Personnellement, je ne trouve pas cela normal, même si c′est plus facile pour moi ! ". Mais, dans le secteur industriel, elles ressentent que, pour un poste équivalent, les femmes doivent donner plus de preuves que les hommes de leurs capacités et de leurs compétences.

        Clairement, il reste du chemin à parcourir dans l′égalité homme-femme, que ce soit dans le niveau de responsabilité ou dans les salaires. " Cette différence est très française ", nous dit Céline, qui opère dans un milieu international, constatant qu′à l′étranger, les pratiques sont moins machistes. Ces idées préconçues existent dès le collège. C′est aussi dans ce but que nos apprenties se mobilisent pour promouvoir le métier d′ingénieur dans les collèges et lycées, afin d′attirer les vocations qui pourraient naître, et balayer les idées reçues dans ce domaine.

        Nos jeunes femmes ne manquent pas d′ambition, et l′avenir ne leur fait pas peur. " Nos qualités d′écoute, de négociation, et pourquoi pas de séduction, s′ajouteront à nos compétences techniques pour nous affirmer ! " Comment voient-elles leur évolution ? A cette question, Emilie nous répond: " Le site où je travaille est dirigé par une femme depuis plusieurs années, et tout va bien, donc pourquoi pas moi ? ".